560:解剖(2 / 6)

“这个故事,是我一个朋友跟我讲述的,接下来,我就以第一人称跟大家讲述。”

“在没有转行做药品销售经理之前,我曾经是某医学院的一名解剖学讲师。”

“我转行并不是我在这一行干的不好,事实上,我的课上得相当出色,如果我没有放弃,我想现在大概可以升到副教授的位置。”

“迫使我离开大学讲台的是心理因素。”

“因为……”

“我讨厌死人,惧怕死人!!”

“那是一种深不可测的恐惧,就像一枚会流动的寒针,从你的脚底心钻入,再通过血液循环在你的体内游走,不知道什么时候会达到心脏,可能是半年,可能是一个月,也可能是一分钟!”

“同样,我不知道它什么时候会再来,但我感觉,它离我不远,它还在某处窥视着我,随时等着杀我!”

“事情还得从三年前的一趟解剖课谈起。”

“对于学生来说,也许这节课是他们一生中最难忘的一课,因为第一次现场全尸解剖总是给人带来一种极其强烈的印象。”

“虽然我已经强调要做好心理准备,但还是有人呕吐了!”

“而且在这之后的三天内,很多有人去食堂买肉食,特别是爆炒猪肝之类的荤菜。”

“这次的尸体,是一名年轻女性。”

“这在医学院是一个异数,因为尸体的奇缺已经成了各大医学院校共同的难题,得到的尸体大多是年老病死的,器官已经衰竭的。”

“就算这样,全尸解剖课常常还是一推再推。”

“因为……”

“按地方的习惯,即使病人生前有志愿献身医学事业,死者的儿女往往也是不允许的,他们认为这是在亵渎死者!!”

“所以……”

“每一具尸体都是一次难得的实习机会,年轻新鲜的更是极其珍贵!”

“女尸静静地躺在解剖台上。”

“课开始之前,尸体上一直盖着白布,我按照惯例给学生讲了注意事项以及尸解在医学上的重要性,最后要求他们以崇高尊敬的态度来看待尸体。”

“学生的眼光既好奇又有点恐惧,但谁也没出声,像是等着一个极其严肃的时刻!”

“白布……”

“掀开了。”

“学生中间发出几声轻微的唏嘘声。”

“这是一具很年轻的女尸,大概只有二十五六岁,听说生前是一名秘书,因为感情问题而割腕自杀,她的朋友从她的遗物里翻出一张捐献遗体的志愿书,是学生时代填写的,年轻人一般很少会考虑这类事情。”

“那问题来了……她为什么会有这种志愿?”

“说实话,她并不是一个很美丽的女人,眼眶有点下陷,可能在她生前的一段时间承受了很大的压力。”

“她闭着双眼,神态很安详,就像是睡熟了,完全没有一般尸体僵硬的死相,也许……死对她来说真的是一种解脱吧。”

“我这样想着,按例用一张方巾盖住了她的脸。”

“看不见脸,她惨白的身体就很突兀的显了出来2.”

“我深吸口气:现在,开始吧。”

“旋即就示意让学生们把注意力集中到解剖示范台上来。”

“四周鸦雀无声,我从盘中取出解剖刀,抵在她的咽喉上,白色的塑胶手套和女尸的肤色相映衬,白得让人窒息!!”

“她的尸体仍然有点柔软,皮肤保持着弹性,这感觉跟我以往接触的尸体很不同,不知怎的,我的解剖刀竟迟迟没有划下去,甚至心中浮现出一个可怕的念头……也许,她还没死?!”

“但是很快,我就为我的想法感到可笑!”

“可能是这个女孩死的太可惜了,所以我才会有这样的错觉吧。”