南加州大学下半场的战术是继续制造杀伤，汉斯布鲁、泰.劳森、艾灵顿都已经两犯在身。丹尼.格林则是身背三次犯规，北卡大学四位主将都陷入了犯规麻烦。

吴皇身先士卒，哪怕他的突破甩不开泰.劳森，也要尽可能突到里面去投篮，这才能要到犯规。

中场休息的时候，吴皇在教练组的提醒下想清楚了，反正他有身高优势，北卡大学不协防就很难盖掉他的突破投篮，这就是他引诱北卡大学包夹自己的办法。退一步讲，就算北卡大学仍然不包夹，但只要泰.劳森的防守动作一大，他就有可能领到一次犯规，这样吴皇也完成了球队的战术目标。

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吴皇的目标——吸引包夹，刷助攻。

球队的目标——制造杀伤，造犯规。

他自己的任务和球队的任务其实不冲突，吴皇的突破能够吸引包夹，也能够制造杀伤，这是一举两得的打法。

北卡大学则继续依靠他们的执行力来得分，双方互不相让，场上身体接触很多，虽然有一些失误出现，但由于两支球队都回防得及时，所以下半场开后，大家都没有得分。

吴皇下半场开场后，几次突破都没有要到犯规，裁判显然放宽了判罚的尺度，好在自己一方的肢体接触也没有判罚犯规。

4分钟过后，双方才开始得分，吴皇助攻巴特低位投篮命中，终于拿到自己的第5个助攻数据。

“这么打下去不行，不打痛了他们，这群混蛋宁愿输掉比赛也不会包夹我。”吴皇发现这样分钟才拿到一次助攻的频率，到了比赛结束时，很难保证自己能拿到两位数的助攻。

北卡大学这边利用跑位连得4分，接着泰.劳森一记冷射终于在吴皇面前投中了三分，找回了点面子。

吴皇这回彻底下定决心，再不管那么多了。他要坚决运球往内线突破。

大概是因为北卡的防守限制，今天南加州大学的外线投得比较一般，主要靠吴皇的手感。不过中距离投篮南加州大学却是投得很准，吴皇此刻的突破也多是中距离急停跳投。就在泰.劳森的头上干拔。

吴皇在高度上占据巨大优势，泰.劳森连续被他在头顶拿到分数，自己虽然想靠突破还以颜色，但在早有准备的吴皇以及南加州大学同样稳固的防线面前，泰.劳森的突破很难造成威胁。

比赛进入后10分钟，比分56：45，南加州大学依靠吴皇的猛攻建立起11分的领先优势。

南加州大学的球迷这时候发出的欢呼声，已经盖过了北卡球迷。就像他们的球队在场上建立的优势一样。

吴皇大量持球进攻的目的是希望北卡大学包夹他，那他就可以去刷助攻了。不过弗洛伊德却希望北卡大学一直不包夹，现在吴皇的进攻已经打疯，下半场又砍下了9分，总得分已经增加到32分，比全队得分的一半还多。

罗伊.威廉姆斯看了一眼比赛时间，知道不能再固执下去了，他们单防吴皇的策略已经失败，“乔丹法则”有两个策略，第一种是采用各种方法死防目标。无所不用其极。第二种是实在防不住时，就放掉目标，改为死防其他4个人。

北卡大学今天采用的是第二种策略。他们选择放掉吴皇，但结果是他一个人的得分就比其他四个人还高，这个计划显然已经失败，那么就只能再试试第一种方法，试着严防他，放掉其他人。

话说回来，北卡大学居然会在决赛用“乔丹法则”来对付吴皇，这本身已经说明他的厉害。

暂停之后，北卡大学改变了战术。双方迟迟没能够得分，僵局这次被艾灵顿打破。北卡的得分后卫用他并不稳定的突破急停跳投在德罗赞头上连拿4分，北卡大学开始苏醒。

劳森和汉斯布鲁接着各自打进一球。